服務(wù)教育雙減，驅(qū)馳智慧轉(zhuǎn)型，綿陽高新“乘風(fēng)而起”

當(dāng)“數(shù)字化”、“智慧化”成為遼闊土地上的主旋律，當(dāng)“減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)”、“減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”、“提升體質(zhì)健康”成為教育變革的主基調(diào)，綿陽教育廣泛應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，積極探索互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育場(chǎng)景化應(yīng)用，賦能傳統(tǒng)教育數(shù)字化升級(jí)，提升基礎(chǔ)環(huán)境智能化水平，提升課堂教學(xué)智能化水平，提升學(xué)生培養(yǎng)智能化水平。

數(shù)字建設(shè)，應(yīng)乘風(fēng)而起

隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)課堂環(huán)境逐漸不能支撐現(xiàn)代化教學(xué)需求。究其原因，一方面優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源集中在優(yōu)勢(shì)地域，仍存在資源不均衡情況；另一方面，傳統(tǒng)課堂依賴教師個(gè)人水平，課堂互動(dòng)形式匱乏，無法真正實(shí)現(xiàn)“因材施教”的教學(xué)理念。

面對(duì)蓬勃興起的教育變革新浪潮，綿陽市在今年3月印發(fā)的《綿陽市“十四五”基本公共服務(wù)體系規(guī)劃》中，明確了智慧教育的發(fā)展路徑，加快推進(jìn)信息化基礎(chǔ)應(yīng)用環(huán)境升級(jí)，全面完成中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用。同時(shí)，綿陽市于2022年4月，全面啟用智能化設(shè)備進(jìn)行初中學(xué)生升學(xué)體育考試，著力構(gòu)建完善的中小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)、評(píng)、練、考閉環(huán)體系。

在此背景下，綿陽市以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)下轄13所學(xué)校為載體，推進(jìn)“數(shù)字雙減”與“數(shù)字綿陽”發(fā)展，攜手華為及綿陽優(yōu)森科技積極開展智慧教育示范區(qū)建設(shè)。如今，這里已建起一張智能云網(wǎng)、100余間智慧教室、一套面向課后服務(wù)、作業(yè)減負(fù)和智慧體育的應(yīng)用體系，以智慧化服務(wù)教育教學(xué)。

智慧變革，要更上一層樓

當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。借助于華為豐富的數(shù)字化賦能經(jīng)驗(yàn)、多樣的新一代智慧終端，以及先進(jìn)的數(shù)字化解決方案，綿陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)傳統(tǒng)教育數(shù)字變革取得了斐然成果。在數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的疊加之下，這里以信息化推動(dòng)教學(xué)變革，成功實(shí)現(xiàn)了智慧教育“三個(gè)一”。

一張智能網(wǎng)：綿陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)學(xué)校原網(wǎng)絡(luò)使用運(yùn)營(yíng)商寬帶網(wǎng)絡(luò)到教室方式，存在數(shù)據(jù)傳輸效率低、教育新應(yīng)用開通慢、網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)難監(jiān)管等問題。本次建設(shè)以教育新基建-教育專網(wǎng)建設(shè)思路為指導(dǎo)，引入了華為Campus解決方案，融合校園有線無線網(wǎng)絡(luò)，連接到每個(gè)學(xué)校，每個(gè)教室，構(gòu)建了一張面向下轄學(xué)校的智能教育專網(wǎng)，保障學(xué)校各類教育云應(yīng)用的順暢運(yùn)行。

得益于更廣大的帶寬、更深入的聯(lián)接、更全面的等保，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸、視訊監(jiān)測(cè)協(xié)同、安全防護(hù)保障，都有了“更上一層樓”的出色表現(xiàn)。如今，每一位師生都可以在學(xué)校圖書館、操場(chǎng)、教室、宿舍等任何地方，隨時(shí)接入校園網(wǎng)，滿足日常教學(xué)、課程在線觀看等網(wǎng)絡(luò)需求。

一塊智慧屏：高新區(qū)學(xué)校傳統(tǒng)電子黑板普遍使用8年以上，存在學(xué)生看不清、書寫不流暢、教師備課難、教學(xué)無互動(dòng)、設(shè)備難管控等困難。為了讓信息化更好服務(wù)教學(xué)，綿陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)轄內(nèi)學(xué)校采購配備了華為教學(xué)智慧大屏，將技術(shù)與教學(xué)緊密結(jié)合，為課堂帶來了新的生機(jī)。在硬件側(cè)，華為教學(xué)智慧大屏為師生提供4k柔光屏與物理防藍(lán)光高清護(hù)眼課堂體驗(yàn)；在應(yīng)用側(cè)，針對(duì)課堂對(duì)應(yīng)的學(xué)段學(xué)科，為教師自動(dòng)獲取輔助教學(xué)工具，有效提升教學(xué)效率；在服務(wù)側(cè)，通過多端工具相互配合，課堂的趣味性得到了大幅增強(qiáng)，寓教于樂、寓教于情。

在這塊屏幕的驅(qū)動(dòng)之下，各個(gè)學(xué)校不僅達(dá)成了數(shù)字與學(xué)科的高效融合，支撐智慧教學(xué)應(yīng)用，同時(shí)匯聚形成了校級(jí)大數(shù)據(jù)，服務(wù)于科學(xué)的教育教學(xué)決策。

一朵雙減云：面對(duì)校外教學(xué)機(jī)構(gòu)管理難、學(xué)生提質(zhì)減負(fù)效果難以評(píng)估等問題，自2022年春季學(xué)期開學(xué)以來，綿陽市教育局積極推進(jìn)“雙減”教育數(shù)字化的建設(shè)工作，以綿陽高新區(qū)作為試點(diǎn)，全區(qū)13所義務(wù)教育中、小學(xué)，統(tǒng)一上線使用華為云“雙減”數(shù)字化平臺(tái)。提供了包含作業(yè)減負(fù)管理、課后服務(wù)管理、校外機(jī)構(gòu)監(jiān)管、校外資源入校服務(wù)、雙減成果展示、學(xué)生體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)等多項(xiàng)智慧教育云服務(wù)。

教育局通過系統(tǒng)的教育行政部門監(jiān)管端，堅(jiān)決貫徹一校一案的管理方式，從學(xué)校工作計(jì)劃、人員制度建立、工作責(zé)任落實(shí)、專項(xiàng)資金的使用、安全的保障、校外資源入校的監(jiān)管、課后服務(wù)課前、課中、課后的全過程管理、課時(shí)結(jié)算等方方面面精準(zhǔn)管控。同時(shí)，對(duì)入校服務(wù)的68個(gè)校外機(jī)構(gòu)，125名校外教師，118們校外課程，完成從機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，教師的資格證書、無犯罪證明、健康證明，課程的內(nèi)容、教材、教具等方面，實(shí)行了嚴(yán)格的審核把關(guān)，實(shí)現(xiàn)了入校服務(wù)總計(jì)2043個(gè)課時(shí)的零事故。完成了對(duì)全區(qū)課后服務(wù)工作開展的透明智能化全面管理。

學(xué)校通過學(xué)校管理端，從選課、采購、排課、開課公示、報(bào)名、備課查驗(yàn)、課前考勤、上課跟蹤、課后學(xué)情匯報(bào)、服務(wù)評(píng)議、課時(shí)結(jié)算等環(huán)節(jié)，工作平均用時(shí)從3.5個(gè)工作日縮減至1個(gè)工作日內(nèi)，工作效率提升近400%。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校課后服務(wù)執(zhí)行工作的全面提效減負(fù)。

同時(shí)，作業(yè)減負(fù)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及成果展示、智慧體考和體質(zhì)測(cè)試系統(tǒng)的全面應(yīng)用，向每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)師生提供全面的數(shù)據(jù)支撐，為學(xué)校的精準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)、體育中考及學(xué)生體質(zhì)健康管理保駕護(hù)航。